问题链在初中英语阅读教学中的应用 
孟彩娜
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摘要：
阅读是学生获取信息、提高英语水平的一个重要途径。通过问题引导，可以加深对课文内容的理解，促进学生的思维水平。在初中英语教学中引入问题链教学法，可以使学生有足够的时间进行内化、吸收和应用知识。文章对“问题链”教学模式的实施步骤进行了设计，并通过具体的案例，对课前、课中和课后三个阶段的“问题链”进行了详细的阐述。在解题过程中，学生会对文章进行深入分析，在绘制概念图时，对文章的整体进行总结，这样才能让学生在分析归纳方面的思维更加活跃，从而提高学生的阅读能力。