核心素养下高中语文写作教学路径解析 
朱燕
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摘要：
在核心素养下，高中阶段的语文科目是培养学生综合素养的主要学科之一，对于学生综合素养的提升具有关键性影响。因此，高中语文教师需要对教学课堂进行不断地分析与探索，为学生创设具有吸引力的教学课堂，使教学课堂充分发挥出它的价值，促进学生的良好发展。其中，写作课堂教学对于提升学生语言运用能力与创造力有重要的作用，教师需要针对学生的写作课堂进行改革与创新，为学生营造良好的学习环境，培养学生的写作能力，提升学生的语文学科核心素养。但是现阶段的高中写作课堂中，存在一些不足之处，阻碍了学生核心素养的提升，对学生的整体发展产生了消极的影响。文章从核心素养背景出发，对高中语文写作教学路径进行了分析，并给出了具体的实施策略。