快乐教育理念下幼儿园环境创设思考研究 
陈春花
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摘要:
近年来,随着教育改革的深入推进,人们对幼儿园教育也提出了越来越高的要求。因此,教师应采取多种多样的教学方法,合理运用快乐教育理念,构建幼儿教育环境。文章主要阐述了快乐教育理念的内涵,分析了幼儿园环境创设应遵循的原则,包括安全性原则、发展性原则、科学性原则以及参与性原则等,探讨了快乐教育理念下幼儿园环境创设的有效策略,旨在为相关教育工作者提供参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
近年来,随着教育改革的深入推进,人们对幼儿园教育也提出了越来越高的要求。因此,教师应采取多种多样的教学方法,合理运用快乐教育理念,构建幼儿教育环境。文章主要阐述了快乐教育理念的内涵,分析了幼儿园环境创设应遵循的原则,包括安全性原则、发展性原则、科学性原则以及参与性原则等,探讨了快乐教育理念下幼儿园环境创设的有效策略,旨在为相关教育工作者提供参考。
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