单元教学下章节起始课的教学探索与实践

赵阳阳

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摘要：

章节起始课是在整体视角下进行的单元教学设计，其基本思路主要围绕着为什么学习、学习了什么、怎么样学习三方面内容。文章通过教材中的3个教学案例，探索了单元教学下的章节起始课的教学实践，并提出了章节起始课的教学复盘和反思，目的是让学生在日常的学习中思考知识所展示的数学思想方法，透彻理解问题，并形成自己解决数学相关问题的能力，发展数学的核心素养，让高效的课堂落实到日常的每一节课。

关键词：单元教学；章节起始课；教学探究；教学复盘及反思

中图分类号：文献标志码：文章编号：0