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主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4

初中语文群文阅读教学模式的有效性分析

华维明

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摘要:

在初中语文课堂上,阅读是不可分割的重要教学内容之一。在当下初中语文教学实践中,群文阅读作为一种新型的教学法,在学生阅读质量的提高、阅读技能的培养以及阅读情感深化等方面起到了潜移默化的重要影响。文章以初中语文群文教学为例,首先介绍了初中语文核心素养的内容及作用,其次阐述了群文阅读的作用,最后提出了初中语文群文阅读教学策略,旨在为初中语文教师提供一定的指导和参考。

关键词:初中语文;群文阅读;教学模式

中图分类号:文献标志码:文章编号:0

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