教育资讯
教育部召开 2024 年度基础教育重点工作部署会
习作选登
剥玉米比赛
我是海洋里的一条鱼
栀子花
名师讲堂
基于 STEAM 理念的初中地理跨学科整合分析——以《黄河的治理与开发》为例
幼儿园分级阅读教学的实践与思考
减负提质背景下小学语文分层作业设计与布置策略
教师札记
如何在初中生物教学中培养创新意识
融合信息技术助推数学教学高效开展
语文天地
新课程背景下高中语文课堂教学策略
初中语文古诗文教学中怎样渗透传统文化教育
立足核心素养提高小学语文教学有效性
“双减”政策下如何打造小学语文高效课堂
小学语文教学中德育教学分析
核心素养下优化初中语文课堂教学的策略分析
“双减”背景下小学语文课堂教学提质增效的有效路径
数学园地
小学数学课堂教学中小组合作学习探索
“做数学”理念下小学数学实验教学中游戏元素的有效渗透
数字时代信息技术与小学数学的深度融合
以思维导图可视化促进学生数学学习
小学数学教学中如何培养“数据分析观念”核心素养
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
基于核心素养培育的初高中数学有效衔接策略
数学学科思维视角下的高中课堂教学高效策略
高中数学教学如何实现有效分层
核心素养导向下小学数学教学如何培养数感与量感
如何培养小学生数学自主学习能力
小学数学教学中如何渗透中国传统文化
小学数学教学生活化的误区及对策
如何将“跨学科”理念融入小学数学课堂
学前教育
师幼互动让课程游戏化更精彩——课程游戏化背景下师幼互动策略探索
中班幼儿打击乐音乐活动指导策略分析
幼儿学前教育渗透德育教学的策略分析
课程游戏化视野下的幼儿语言教育策略
微课在幼儿园教学中有效运用
微课在幼儿园美术教学中的应用策略分析
户外混龄游戏背景下幼儿交往习惯养成的实践探索
幼儿园传统节日课程中品格教育内容分析
幼儿园绘本剧表演游戏的现状调查分析
“新课标”下幼儿劳动教育如何再升级
低结构 高效益——利用低结构材料培养幼儿创造力策略
五育融合
小学书法教学的困境与应对
美育视角下小学音乐创意实践的教学策略
浅谈小学美术教育中美育的渗透
浅谈小学音乐教育中的情感教育
初中道德与法治有效课堂的构建策略
浅谈小学美术课程建设开展陶艺教学举措
多元突围：打造小学书法教育实践新样态
学生个体差异与体育课的自主教学探索
释疑解惑
新课标背景下的初中英语单元整体教学分析
高中化学解题中守恒法的应用
教海探航
初中物理教学模式和教学方法的创新探索
基于教育资源平台如何开展混合式初中化学教学行动
核心素养下如何开展高中英语深度学习引导
