核心素养下优化初中语文课堂教学的策略分析 
王建有
浏览次数:25次 下载次数:49次
摘要:
在核心素养的发展背景下,初中语文课堂教学活动要求教师注重对传统教学方式的优化,高度关注学生能力和素养的培养。在新课改过程中,教学理念的创新是本次课改的关键,教师应响应课改要求设定明确的教学目标,应用适当的策略突出学生的主体地位。在教师的规范引导下,使学生能够利用自学的方式主动探究,有利于提高学生的自主学习能力。在初中语文课堂上,教师应从培养核心素养的角度出发,分析当前教学中的问题与不足,加深学生对知识的理解与认识,促进学生创新能力、自主能力和学习能力随之增强,全面优化初中语文课堂教学成效。