新课标背景下的初中英语单元整体教学分析 
安海红
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摘要:
新课标实施以来,核心素养教育目标的提出,要求英语教师对于教育本质进行重新思考,尊重教育规律的前提之下,将单元整体内容考虑其中,对于单元育人价值进行深度挖掘,通过单元主题解读,重新整合教学内容,组织教学活动,使单元教学更具整体性。文章对于单元整体教学概念和应用优势进行简要论述,探讨初中英语教学单元整体教学的应用策略,提供参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
新课标实施以来,核心素养教育目标的提出,要求英语教师对于教育本质进行重新思考,尊重教育规律的前提之下,将单元整体内容考虑其中,对于单元育人价值进行深度挖掘,通过单元主题解读,重新整合教学内容,组织教学活动,使单元教学更具整体性。文章对于单元整体教学概念和应用优势进行简要论述,探讨初中英语教学单元整体教学的应用策略,提供参考。
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