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主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4

高中数学教学如何实现有效分层

石松

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摘要:

在高中数学教学过程中,要想更充分体现出应有的教学效果,需要在分层教学方面进行有效加强,要着重针对学生的具体情况进行充分分析,然后在分层教学工作中结合不同学生的实际情况而进行针对性的指引和帮助,在落实因材施教基本原则的基础之上使学生得到相对应的引导和推动,从而在落实精准性、可行性教学策略的过程中使分层教学取得良好成效。本文重点探究了高中数学教学过程中实现有效分层的实施策略等内容。

关键词:高中数学教学;有效分层;实施策略

中图分类号:文献标志码:文章编号:0

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