教育资讯
教育部与江苏部省会商会议、推进长三角教育一体化高质量发展座谈会在南京举
习作选登
坚 持
成就幸福 是永恒
难忘那一幕
游宋庆龄故居
作业设计
“双减”背景下如何有效开展小学数学作业设计
基于核心素养要求的小学数学作业设计与管理
初中数学单元作业设计特征分析及启示
基于“双减”的初中数学“层级”作业设计
名师讲堂
低年级语文教学如何培养学生良好学习习惯
怎样在小学英语课堂教学中有效设计与运用小组评价
信息技术与初中数学教学整合存在的问题及对策
小学数学教学中错误资源的有效利用
语文天地
小学语文教学渗透劳动教育的策略
跨学科理念下小学语文红色经典项目化学习的实践
数学园地
初中数学教学中变式教学的探讨
“互联网 +”视域下小学数学教学的优化策略
凸显革新课堂思想 牢固打造新颖小学数学教学
“问题链”在初中数学课堂中的应用探索
小学数学生成性课堂的教学策略分析
问学课堂下小学中高段数学协同学习方式的实践
阅读辅导
初中英语高效阅读教学模式的构建与运用
四阶聚核：小学中段小古文阅读能力提升的路径
学前教育
利用绘本阅读促进幼儿语言能力发展
幼儿园课程游戏化活动对幼小衔接的意义分析
看见每一个 成长每一刻——浅谈课程游戏化背景下幼小衔接游戏课程教学改革
当前幼儿户外运动区域活动存在问题的思考
在幼儿园绘本阅读中应用信息技术策略分析——以大班幼儿绘本阅读为例
浅谈劳动教育在幼儿园教育中的实践
自主入园 让成长看得见——幼儿园自主入园的实践与思考
幼儿早期阅读活动的现状及策略
游戏在幼儿园音乐教育中应用与实施策略
快乐运动课程下幼儿行为观察记录与分析思考
幼儿园课程游戏化背景下的幼小衔接活动策略分析
巧用微课提升幼儿园教育课堂效果
五育融合
家校社合力 共绘劳育蓝图——“双减”背景下劳动教育在小学教学中的实施策略
小学体育教学中素质拓展训练的应用分析
浅谈在小学美术教育中如何渗透环保教育
STEM 教育理念下培养学生核心素养的教学策略
小学美术教育中如何培养学生审美能力
农村小学音乐教学与信息技术的结合策略
引入多媒体技术增效小学美术课堂
基于绘本阅读的儿童生命教育实践探索
释疑解惑
概念图在中学化学教学中的应用实践
初中化学教学的生活化策略
怎样在小学科学教学中应用微视频
初中体育篮球教学的策略分析
体育游戏在小学体育教学中的合理运用
教海探航
中小学电教管理存在的问题及对策
基于核心素养的初中历史教学改革实践
基于项目学习的 Python 程序设计教学探索
主题意义探究引领下的小学英语单元整体教学实践
整合资源 有效引入 激活课堂——初中道德与法治课程的教学分析
“双减”政策下课后如何开展延时服务
让学课堂 促进学生主动发现
