引入多媒体技术增效小学美术课堂 
徐云云
浏览次数：15次 下载次数：41次
摘要：
将多媒体这一辅助技术有效地引入小学阶段的美术课堂中，不仅可以最大化地调动起学生的参与兴致，也能够集中他们的专注力，保障其积极完成任务。作为美术课程教师，在知识传授时一定要充分地发挥多媒体教学优势，并根据实际的教学需要，化繁为简，将抽象变为具体，帮助学生更加全面地掌握知识、提高技能。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4