幼儿园课程游戏化背景下的幼小衔接活动策略分析 
张 敏
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摘要：
随着现代教育改革的深入推进，社会各界对幼小衔接教育重视程度不断提升，如何帮助幼儿更好地适应小学阶段的学习，是许多家长关注的问题。而幼儿园课程游戏化则是现代幼儿教育理念的基本要求，让幼儿能够在游戏中获得学习、积累经验。在此基础上，如何有效安排幼小衔接阶段游戏课程，确保其在与课程要求相符的情况下，让幼儿更好地过渡小学教育，这也是现代幼小衔接阶段教育的改革重点。文章针对幼小衔接阶段游戏化课程活动概念进行深入分析，剖析游戏课程改革的实际意义，并提出幼小衔接阶段游戏化课程活动的有效措施，保证现代幼小衔接阶段教育活动的有效开展。