“互联网 +”视域下小学数学教学的优化策略 
苏 云
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摘要：
随着科技的发展，互联网技术在小学数学教学中扮演着至关重要的角色，为教师提供了丰富多彩的教学资源和教学手段。然而，互联网背景下小学数学教学仍存在着一些问题，小学数学教师需要正确看待互联网技术在教学中的应用，充分利用互联网资源提升教学质量，但同时也要避免过分依赖互联网技术所带来的负面影响。只有在合理应用互联网技术的基础上，结合教学规律和个体差异，才能实现小学数学教学的创新和改革，提高学生的综合素养和计算能力，为小学数学教育的可持续发展奠定坚实的基础。基于此，文章通过分析“互联网+”视域下小学数学所面临的新机遇，结合小学数学教学存在的不足给出了几点优化策略，以供参考。