怎样在小学英语课堂教学中有效设计与运用小组评价 
王 莉
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摘要:
小学英语课堂教学中,评价是不可缺少的一部分,科学的评价系统是实现教学目标的主要保障措施之一,加上小组学习是一种新型且高效的教学方法,因此教师可以结合评价与小组学习两种方法,实施小组评价,通过评价活动增加学生对自身优缺点的认识,促使学生主动学习,从而提高其学习质量,并推动课堂教学成果的提升。基于此,文章分析小组评价设计和运用的基本原则、在小学英语课堂教学中的有效设计与运用策略、心得体会。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
小学英语课堂教学中,评价是不可缺少的一部分,科学的评价系统是实现教学目标的主要保障措施之一,加上小组学习是一种新型且高效的教学方法,因此教师可以结合评价与小组学习两种方法,实施小组评价,通过评价活动增加学生对自身优缺点的认识,促使学生主动学习,从而提高其学习质量,并推动课堂教学成果的提升。基于此,文章分析小组评价设计和运用的基本原则、在小学英语课堂教学中的有效设计与运用策略、心得体会。
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