幼儿园课程游戏化活动对幼小衔接的意义分析

曹雪亭

浏览次数：23次 下载次数：33次

摘要：

幼儿教育阶段是幼儿进行系统学习的起始阶段，也是幼儿终身学习最重要的基础阶段。处于这个阶段的幼儿，对任何事物都充满着好奇心，也没有固定的思维逻辑。所以在幼小衔接过程中，教师要利用活动游戏化方式，对幼儿园的活动进行改革，结合幼儿的天性将活动进行不断优化，通过各种游戏化的活动，带动幼儿的学习兴趣，更为幼小衔接做好充足的准备。

关键词：幼儿园；课程游戏化；幼小衔接；分析策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0