STEM 教育理念下培养学生核心素养的教学策略 
顾唯一
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摘要:
STEM教育理念注重整合跨学科的学科知识与技能,充分调动学生主体作用。将STEM教育理念应用于小学综合实践活动课程,旨在将学科特点与STEM教育理念优势相融合,以进一步推动提升学生的核心素养。在文章中,笔者就小学综合实践活动课程的基本特点,将STEM教育理念应用于该课程的必要性以及STEM教育理念下小学综合实践活动课程教学策略进行了具体分析,并在此基础上围绕具体案例进行了阐述。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
STEM教育理念注重整合跨学科的学科知识与技能,充分调动学生主体作用。将STEM教育理念应用于小学综合实践活动课程,旨在将学科特点与STEM教育理念优势相融合,以进一步推动提升学生的核心素养。在文章中,笔者就小学综合实践活动课程的基本特点,将STEM教育理念应用于该课程的必要性以及STEM教育理念下小学综合实践活动课程教学策略进行了具体分析,并在此基础上围绕具体案例进行了阐述。
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