教育资讯
山东省印发《规范社会事务进校园加重中小学教师负担 专项整治工作方案》
河南郑州市：创造改变课堂 科学点亮未来
陕西省着力深化家庭教育 构建协同育人新格局
习作选登
我是一棵小小草
坚持 追梦
“漫画”我的老师
汇源农谷之乐
作业设计
以终为始，小学语文名著阅读长周期作业设计——以六年级下册第二单元世界文学名著为例
家校融合共育式小学语文作业管理模式分析
“双减”背景下小学低年段美术作业设计的策略
教学设计
初中数学教师单元教学设计优化分析
核心素养导向下的小学数学大单元教学设计分析
“双减”背景下大单元教学模式在初中数学教学中的应用
名师讲堂
项目式劳动教育在幼儿全面发展中的应用实践与探索
“互联网 +”下小学数学家校共育分析
新课程背景下信息技术教学设计的研究与实践
信息技术教育中存在的问题与应对策略
教师札记
项目式学习在小学 AI 编程课程中的渗透——以《仿真机器人控温》为例
“双减”背景下初中地理生活化情境教学策略分析
新课改下信息技术教学存在的问题及对策
语文天地
小学语文教学中书法教育实践探索
“互联网 +”环境下的小学语文教学变革——以小学作文教学为例
以文传道 悄然感化——小学语文教学中践行思政教育的策略分析
小学语文作文评价的重要性及策略
小学生写事作文指导“六项注意”
数学园地
依托新课标 构建新样态——小学低年级整本书阅读能力培养的实践分析
初中数学教育教学中逻辑思维培养策略
聚焦新课标，让概念教学绽放思维之花——浅谈小学数学概念课培养学生思维品质的策略
基于大单元背景的初中生数学探究能力培养
家庭教育助力小学数学教学高质量发展的策略
“双减”政策下初中数学深度学习的转型实践
信息技术教育背景下小学数学高效课堂教学策略
生活化教学在小学数学中的运用分析
聚焦概念本质 让“数学眼光”多飞一会儿——例谈新课标背景下小学生抽象能力的培养
阅读辅导
基于学习任务群的乡村小学语文整本书阅读教学策略——以《西游记》为例 李美绿
小学语文阅读教学中教育戏剧的应用
核心素养背景下的初中语文名著整本书阅读教学探析
学前教育
浅析信息技术在幼儿园项目活动中的实践
探索信息技术在幼儿教学中的有效应用
基于陶行知教育思想的幼儿美术创造力培养
生态取向的理论在学前教育中的运用分析
幼儿园课程中亲子游戏的实施路径
巧问趣答 奇思妙想——幼儿绘本阅读中的提问策略
新课改视野下的博物馆教育与幼儿教育课程融合探析
基于户外体育活动促进幼儿运动能力提升的探讨
五育融合
美的向导，探索美术教师在儿童经验化学习中的导向作用——以《线条的魅力》一课为例
新课改背景下的体育教学创新思维解析
如何在小学美术教学中提升学生动手能力
多媒体技术在中学音乐欣赏课中的运用探讨
小学音乐课堂合唱节奏教学策略探析
释疑解惑
高中日语教学中如何培养学生的自主学习能力
新课标下中学物理课堂教学策略探析
教海探航
“小”微课 “大”作用——关于微课在高中物理教学中的应用探析
结合语境开展词语教学方法初探
人工智能赋能学校教育的应用现状与价值探索
基于核心素养的生物教学实践分析
立德树人——基于学科德育的初中历史教学方法
