新课程背景下信息技术教学设计的研究与实践

杜 娟

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摘要：

在新课改的背景下，对信息技术教师提出了更高的要求。因此，信息技术教师在教学设计时需要基于学生实际情况对教学内容、方法、评价等进行分析与设计。文章主要从三个方面进行论述：首先，对信息技术学科特点以及学生学习情况进行分析；其次，阐述了信息技术教学设计的现状；最后，探讨了新课程背景下教学设计的有效途径。希望通过本文的论述，能够给相关教育工作者提供一些启示。

关键词：新课程；信息技术；教学设计

中图分类号：文献标志码：文章编号：0