“互联网 +”环境下的小学语文教学变革——以小学作文教学为例

林育珍

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摘要：

作文教学是小学语文教学的核心构成，但因小学生年龄较小，生活阅历不足，知识储备较为匮乏，再加上以往进行作文教学时，教师采用的教学方法单一且固定，很难激发学生创作热情，还会导致其对写作形成抵触情绪。为避免上述问题发生，教师可利用信息技术教学优势，对作文教学实施创新与改革。文章从“互联网+”环境下小学语文作文教学变革方法进行分析，通过恰当手段，构建高质量课堂。

关键词：“互联网+”；小学语文；作文教学；变革策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0