基于核心素养的生物教学实践分析 
刘娟娟
浏览次数：12次 下载次数：68次
摘要：
在素质教育不断被普及推广的教育环境下，教师要想培养学生的核心素养，需要提升教学质量。生物学科是理论与实践相结合的学科。在实践过程中，不仅能够使学生更加牢固地掌握理论知识，也能够培养学生的实践能力，促进学生创新精神及探索精神的形成，实现学生的全面发展。本文主要基于核心素养，对中学生物教学实践内容进行分析，旨在阐述培养学生核心素养的重要性，并对现存的问题进行分析，提出解决方案，促使中学阶段生物实践教学拥有更大的发展空间。