基于生活情境的初中科学实验教学实践路径

孙旭辉

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摘要：

科学实验是初中科学教学的核心组成部分，生活化教学与科学实验教学深度融合是符合初中学生认知规律、适应学科教学发展需求的重要教学方向。基于此，本文立足初中科学学科教学特质与学生学习发展需求，系统梳理生活情境融入初中科学实验教学的核心育人价值，明确生活化实验教学的真实性、探究性与实践性核心设计原则，从依托生活场景、挖掘生活素材、立足生活问题、联结生活应用以及完善教学评价五个维度，构建系统化的生活化科学实验教学实践路径。 

 

关键词：生活情境;初中科学;实验教学;教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0