核心素养导向下小学儿童画创意表达的教学实践 
王圣林
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摘要：
在课程改革背景下，初中美术课堂展现出显著的素养导向，传统以知识、技能传授为主的教学模式已经无法再满足学生日益个性化的发展需求。而项目式教学法作为新课标倡导的新型教学方法，以真实情境为依托，以项目任务为驱动，有效提升学生的综合素养。因此，在以学生核心素养培养为目标的初中美术课堂教学中，教师应积极探寻项目式教学法的实施策略，使学生在项目任务的探究中，获得美术知识、技能的学习与运用，以此推动初中美术教学改革向着深远方向发展。
