以“过渡游戏”为纽带，助力新入园幼儿平稳适应

蒋冬雪

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摘要：

2—3岁幼儿处于细微事物敏感期。在这一段时期内，幼儿对周围环境中的微小事物表现出特别的兴趣和关注，常常能捕捉到身边细微事物的变化和奥秘，并花费很多时间在这些事物上。本文聚焦的捡拾行为正是幼儿感知自然、发展认知和建立情感联结的重要途径。基于对自然联结下的托班幼儿捡拾行为的观察分析，研究探索并实施了一系列支持策略，以期促进托班幼儿与自然的深度互动。 

 

关键词：过渡游戏;新入园幼儿;平稳入园

中图分类号：文献标志码：文章编号：0