中华优秀传统文化融入初中英语教学的路径探究

吴欣欣

浏览次数：2次 下载次数：10次

摘要：

在立德树人根本任务的指引下，初中英语教学更注重学生文化素养与家国情怀的培育，将中华优秀传统文化融入英语教学成为课改重要方向，当前初中英语传统文化融合教学仍存在教学素材储备不足、课堂融合形式僵化等问题。本文立足初中英语教学实际，系统分析传统文化融入教学的现状，从课堂实施、长效保障两个维度探索科学可行的教学路径，助力学生在语言学习中树立文化自信。

关键词：初中英语；中华优秀传统文化；教学融合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0