大班幼儿劳动教育融合绘本教学实践探究 
王舒仪
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摘要:
随着学前教育改革工作的不断推进,如何强化幼儿的劳动技能与劳动素养成为相关教育工作者关注的焦点。本文以大班幼儿劳动教育融合绘本教学实践的意义和价值为切入点,立足实际分析了当前大班幼儿劳动教育开展过程中面临的主要挑战,同时基于明确劳动教育目标、筛选绘本教育资源、注重教育方法拓展、创设适宜教育环境、打造完善评价体系以及实现劳动家园共育等角度,对基于绘本的大班幼儿劳动教育实践路径进行了分析,旨在为有关教育工作者提供参考。


