AI赋能小学数学几何教学的对策 
黄晓蓉
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摘要：
随着信息技术与基础教育的深度融合，智能技术为小学数学几何教学的改进和提升赋予了新的助力。为了推进几何教学模式的革新，促进学生空间思维的长久发展，教师可以利用人工智能技术的优势，采用动态可视化教学方式消除几何知识的抽象性，采用个性化交互模式满足不同的学习需求，用沉浸式的场景创设激发学生的内在动力，依靠智能化学情诊断精准地实施有针对性的教学，依靠协同化的实践训练培养学生的创新素养，从而有效地提高小学数学几何教学的整体育人效果。
