初中数学教学中学生数学思维与创新能力的培养策略 
李雪梅
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摘要：
数学思维与创新能力对学生理解数学知识、解决实际问题具有重要作用，也能为学生后续数学学习奠定坚实基础。在初中数学教学中，教师可结合学生认知规律与教学内容，遵循科学的教学原则，从问题情境创设、变式训练设计、探究活动开展、一题多解引导以及评价方式优化等方面实施教学，逐步提升学生的思维品质与创新意识。本文结合初中数学教学实践，探讨相关能力培养的重要性、原则与具体策略，为一线初中数学教学提供切实可行的实践参考。
