AI赋能小学低段数学项目式学习实践探索——“以数学连环画”主题为例

韩雅平

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摘要：

人工智能作为新时代科技领域重要的发展方向，正逐步渗透于小学数学教育的方方面面。AI工具高效便捷，能为师生进行深层次项目式探索提供支持。本文以小学数学二年级下册的“数学连环画”作为项目式学习的启蒙点，以富有创造性的方式开展系列教学活动，利用AI工具将项目式学习运用到具体的小学数学教学中。 

 

关键词：人工智能;项目式学习;小学数学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0