项目化视域下小学语文与科学跨学科单元整体教学探索

岳冬梅 张德江

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摘要：

现阶段的基础义务教学改革强调核心素养的培育，要求打破学科壁垒，促进学生思维与综合能力的长效发展。项目化学习、跨学科教学与单元整体教学为学生核心素养的发展、小学语文教学的创新改革提供了新思路与路径。本文对项目化视域下小学语文与科学跨学科单元整体教学进行探究，并以统编版（五四制）三年级语文上册第二单元、青岛版（五四制）四年级科学上册第一单元“动物王国”这两个单元融合为例，旨在为一线教师提供可操作的教学借鉴，促进小学语文教学的提质增效。 

 

关键词：项目化视域;小学语文;跨学科科学;单元整体教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0