教育家精神引领下区域名师发展的现实审视与路径重构 
樊振升
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摘要：
教育家精神是新时代教师队伍建设的价值内核，区域名师作为教师群体的专业领航者，其发展质量直接影响区域教育生态。然而，当前区域名师发展面临选拔标准单一、培养内容脱节、评价导向片面、文化生态薄弱等现实困境，教育家精神在区域实践中呈现“悬浮化”倾向。本文基于区域教育管理视角，审视名师发展的现实问题，从重塑价值标准、构建制度闭环、升级平台功能、实施多元评价四个维度提出路径重构，并从行政统筹、经费保障、协同机制、文化氛围四个方面完善保障体系，为教育家精神在区域名师发展中的有效落地提供参考。
