智慧助力分层 精准赋能成长——人工智能在初中地理差异化教学中的创新实践

郑振月

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摘要：

在教育数字化转型时代背景下，初中地理教学面临的问题是如何关注每一个学生，做到有的放矢，而人工智能技术以其大数据处理、个性化适应性以及智能化交流的优势可以很好地解决这个问题。在此基础上建立层次分明的地理知识图谱、分析学情、提供个性化学业规划及评价方案，可以更好地促进差异化教学，使不同程度、不同类型的学生都能在地理学科上有所进步，从而实现从“漫灌”到“滴灌”的教学模式改革，提高学生地理核心素养及整体学业水平。 

 

关键词：人工智能;初中地理;差异化教学;精准赋能;分层教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0