初中道德与法治新教材的生活化教学路径

林丹丹

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摘要：

道德与法治学科是初中阶段的重要学科，也是开展德育工作的重要切入点。道德与法治学科中有较多的生活化元素，促进了生活化教学的应用。但受到多种因素的影响，部分教师在利用新教材开展生活化教学过程中出现了较多的问题。因此，教师应结合存在的问题制订改进计划，提高初中道德与法治的教学效果。文章分析了初中道德与法治新教材生活化教学的价值与现状，并提出生活化教学路径。 

关键词：初中道德与法治;生活化教学;新教材;新课标

中图分类号：文献标志码：文章编号：0