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主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

生成式人工智能与幼儿园教育教学深度融合的实践探索

庄汉超

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摘要：
生成式人工智能对教师的教学专业能力提出了新挑战，要求教师了解人工智能技术的优势，并推动其与传统教育模式深度融合，推动教学活动的智能化升级。基于此，文章分析了生成式人工智能与幼儿园教育教学深度融合的价值和实践策略，以启迪教师的教育思路，推动幼儿教育的创新发展。 
 

关键词：生成式人工智能;幼儿园教育;深度融合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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