游戏环境下幼儿心理健康教育策略的实施路径 
林巧梅
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摘要:
幼儿阶段是个体认识和调节情绪、社交适应与自我认知能力发展的关键阶段。这个阶段的心理健康教育不仅影响着幼儿当下的发展,还影响着幼儿未来的人格塑造。而游戏活动是幼儿教育的重要组织形式,在激发幼儿学习兴趣、促进幼儿身心健康成长方面发挥着不可替代的作用。基于此,本文分析了游戏环境下幼儿心理健康教育策略的实施路径。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
幼儿阶段是个体认识和调节情绪、社交适应与自我认知能力发展的关键阶段。这个阶段的心理健康教育不仅影响着幼儿当下的发展,还影响着幼儿未来的人格塑造。而游戏活动是幼儿教育的重要组织形式,在激发幼儿学习兴趣、促进幼儿身心健康成长方面发挥着不可替代的作用。基于此,本文分析了游戏环境下幼儿心理健康教育策略的实施路径。
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