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主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

实施批注式阅读教学，助力学生发展阅读能力

黄晓燕

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摘要：
本文将批注式阅读法运用到小学语文阅读教学中，探索示范性批注、教会方法、批注训练、教学迁移策略，目的在于帮助学生学会批注式阅读，通过边阅读边思考，突破文字表层，走进主人公、作者内心世界，获得独特的感悟，并将感悟变为文字写下来，逐步提高阅读能力。 
 

关键词：小学语文;批注式教学法;阅读能力

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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