核心素养引领下AI技术在初中历史教学中的应用 
饶海深
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摘要：
核心素养引领下的初中历史教学，注重学生历史解释、时空观念、史料实证等能力的培养，AI技术的发展为这一教学目标的实现提供了全新路径。依托AI的情境复原、大数据分析、个性化推送等功能，教师能打破传统历史教学的固有局限，让抽象的历史知识变得直观可感，让教学过程更贴合学生的认知特点。本文结合统编版初中历史教材教学实践，剖析当前历史教学的现实困境，明确AI技术应用的教学原则，探索具体的教学应用路径，让AI技术真正服务于历史核心素养的培养，推动初中历史教学提质增效。
