学科育人视域下的小学英语单元整体教学实践 
刘元叶
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摘要：
在学科育人视域下，小学英语教师既要关注学生知识与技能的学习，又要重视学生各方面能力和素养的培养。但传统的小学英语教学未能充分落实学科育人。为了突破传统教学的限制，小学英语教师要转变教育理念，创新教学方法，以实现教学的提质增效。其中，单元整体教学为教师落实学科育人提供了新思路，教师要提高对单元整体教学的认识，积极推动单元整体教学的开展。基于此，本文分析了学科育人视域下小学英语单元整体教学原则，并探讨学科育人视域下小学英语单元整体教学的实践策略。
