信息技术助力小学数学大单元教学——以《统计与概率》教学为例

蒋联桂

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摘要：

大单元教学可以将相关联的知识点整合为一个统一的整体，进一步以单元为单位开展系统教学。信息技术可以拓展教学资源、提升教学效率，有效助力大单元教学的开展。本文以《统计与概率》教学实践为案例，探讨信息技术助力小学数学大单元教学的具体路径，先明确大单元教学的概念和信息技术赋能教学的优势，从具体的教育实践出发提出切实可行、值得借鉴的策略。 

关键词：小学数学;信息技术;大单元教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0