中学历史教学中激发学生学习兴趣的方法

张斯元

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摘要：

历史学科是传承人类文明、培养学生的家国情怀和历史思维的重要学科，人教版初中历史教材以唯物史观为指导、以核心素养为导向，构建系统的知识体系。但在实际教学过程中，学生普遍存在学习兴趣不足、被动接受知识、记忆困难等问题，严重影响教学质量以及核心素养培养目标的实现。本文根据人教版初中历史教材的特点以及初中学生的认知规律，分析目前中学历史教学存在的主要问题，探究适合教学实际、具有可操作性的兴趣激发方法，打破“背年代、记事件”的枯燥学习模式，让历史课堂“活”起来，引导学生主动参与历史学习，提高历史素养，促进中学历史教学提质增效。 

 

关键词：人教版初中历史;历史教学;学习兴趣;激发

中图分类号：文献标志码：文章编号：0