乡土音乐资源融入初中音乐教学的策略实践

王锋

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摘要：

乡土音乐是中华优秀传统文化的一个重要部分，有诸多地方文化的记忆和民族精神内涵。本文从文化传承、审美培养、学习激活、素养提高这四个角度来阐述乡土音乐资源融入初中音乐教学的重要性，并且选取了彝族的《山歌出在淤泥河》《快乐的泼水节》《火把节之夜》《那达慕之歌》等具体的教学案例，从资源整合、课堂教学、实践活动、评价框架四个方面对融入策略进行了系统探究，以期为初中音乐教学传承乡土文化、深化美育育人提供理论参考和实践借鉴。 

 

关键词：乡土音乐;初中音乐教学;文化传承;教学策略;美育

中图分类号：文献标志码：文章编号：0