新课标视域下初中美术跨学科教学的实践路径

孙喆

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摘要：

初中美术是开展美育工作的核心载体，是素质教育实施的重要渠道，需要满足新课标提出的加强学科间相互关联、带动课程综合化实施的具体要求，进行跨学科教学的实践探究。本文从新课程标准的育人理念出发，聚焦当前初中美术教学的实施现状，深入剖析了初中美术开展跨学科教学的实践价值，并重点探索了初中美术与语文、历史、科学、音乐、道法这五大学科的融合策略，旨在落实美育的育人目标，推动初中美术教学改革与发展。

关键词：初中美术;新课程;跨学科教学;实践路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0