基于“五育”融合的幼儿爱国主义启蒙教育实施路径——以本土化教育实践为例

郑宇明

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摘要：

爱国主义教育须从幼儿启蒙阶段抓起，逐步根植爱家爱国的朴素情感。教师应根据幼儿的年龄特点和认知水平，结合地域资源，贯穿幼儿的一日学习生活，将爱国主义教育自然融入“五育”之中。本文以大思政为引领，以本土化教育实践为例，探索基于“五育”融合的幼儿爱国主义启蒙教育的实施路径与实践策略，让爱家爱国的情感在幼儿心中落地生根，为其全面发展奠定基础。 

 

关键词：五育融合;幼儿园;爱国主义启蒙教育;实施路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0