幼小衔接视角下幼儿前书写核心经验的建构与实践 
李智英
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摘要：
在幼小衔接一体化推进的教育背景下，幼儿前书写教育是衔接幼儿园游戏化学习与小学规范化学习的关键纽带，更是助力幼儿实现平稳入学适应的重要支撑。本文立足幼小衔接的整体性、连续性与适宜性原则，剖析了当前幼儿前书写教育实践中存在的突出问题，从理念更新、环境优化、课程融合、家园协同等层面，提出了科学可行的前书写核心经验建构路径，为幼儿园规范开展前书写教育、破解幼小书写衔接难题、提升幼儿入学适应能力提供理论参考与实践指引，助力幼儿实现从幼儿园到小学的顺畅过渡。
