小学数学教育中创造性思维训练对学生整体发展的促进作用

张瑞龙

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摘要：

小学数学是基础教育的主要学科，肩负着传授知识、培育思维的双重任务，对学生的全面发展有着不可替代的作用。创造性思维属于高阶思维的重要部分，也是学生适应未来社会发展所必需的素质。根据目前小学数学教育中创造性思维训练的现状和问题，本文从智力发展、人格塑造、实践能力、终身学习四个方面分析了创造性思维训练对学生各方面发展所起的作用，并结合教学实践提出相应的教学策略。打破传统的教学局限，既可以给小学数学教育的提质增效提供支撑，也可以给学生的全面发展提供理论参考和实践借鉴，促进学生数学知识、思维、人格的全面成长。

关键词：小学数学;创造性思维训练;学生整体发展;教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0