AI技术赋能小学数学精准教学的策略

刘荣中

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摘要：

将人工智能应用于小学数学课堂教学是新时代的一个趋势。受课堂教学形式影响，小学数学的教学中会出现一堂课里学生水平参差不齐、教师难以全面兼顾、无法及时掌握学生的实际学习情况等问题。本文以五年级、六年级数学课堂教学为例，并结合当前可使用的AI软件进行分析，以课前前测找准知识缺口、课中及时反馈调节节奏、课后数据统计形成个性化错题集，以及差异化教学资源的生成并推送为研究目标，探求提高课堂教学效率的有效方法。本文研究表明，恰当利用人工智能有助于教师了解学情并进行有针对性的教学设计，从而有效落实学生的数学核心素养培养目标。 

 

关键词：人工智能;小学数学;精准教学;学情分析

中图分类号：文献标志码：文章编号：0