基于任务驱动教学法的小学语文阅读教学探索 
陈福莲
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摘要:
任务驱动教学法符合新课改对课堂教学提出的高标准要求,其在教学中的应用主要以任务为主线、教师为主导、学生为主体,能够激发学生求知欲、提升教学效率、实现减负增效。为深入探寻任务驱动教学法在小学语文阅读教学中的创新应用方式,教师可进行实践探索,具体如下:趣味任务驱动,培养阅读兴趣;阅读任务驱动,激发阅读热情;交流任务驱动,夯实阅读成效。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
任务驱动教学法符合新课改对课堂教学提出的高标准要求,其在教学中的应用主要以任务为主线、教师为主导、学生为主体,能够激发学生求知欲、提升教学效率、实现减负增效。为深入探寻任务驱动教学法在小学语文阅读教学中的创新应用方式,教师可进行实践探索,具体如下:趣味任务驱动,培养阅读兴趣;阅读任务驱动,激发阅读热情;交流任务驱动,夯实阅读成效。
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