智慧课堂环境下小学语文“预学－互动－反馈”闭环教学策略

黄琳

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摘要：

本文以智慧课堂与闭环教学为核心，系统探讨了技术赋能下的教育创新路径。通过构建“数据驱动—精准干预—动态优化”的教学闭环，整合预学分层、情境互动与跨学科融合策略，实现从经验型教学向实证型教学的范式转型，验证了多维反馈机制与个性化优化策略对提升学生核心素养的有效性，为教育数字化转型提供了理论支撑与实践范例。

关键词：智慧课堂；闭环教学；预学策略；数据驱动；跨学科融合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0