新课标视角下小学数学跨学科主题学习教学探讨 
许炎枫
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摘要：
跨学科教学是当下新课程标准中所强调的一种打破学科壁垒的综合性教学模式。在当下小学数学的教学过程中，教师要引入跨学科教学思维和理念，推进跨学科教学活动的综合开展，丰富学生的学科体验，积极探索多学科相结合的主题教学模式。本文首先对新课程标准下小学数学跨学科主题学习的积极意义进行简要分析，然后再从“创设生活化主题情境，构建具象数学认知”“设计结构化探究任务，训练发展综合思维”“融入游戏化学习机制，多元培育创新素养”“采用表现性综合评价，有效实现育人价值”这四个层面对新课标视角下小学数学跨学科主题学习策略进行分析和探讨。
