初中数学综合实践课中跨学科整合的方法探究

王焕然

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摘要：

本文从综合实践活动设计思路、学习安排、评价优化三个方面，具体讲述了跨学科整合的实施办法：首先，充分挖掘各类资源，并打通不同学科的知识脉络，灵活运用各类教学工具，以此搭建起科学的学习组织框架；其次，通过设计层层递进的实践活动，把实际问题转化为课堂探究主题，提升学生的解决问题能力，探索一种能力培养的路径；最后，制定多元的评价标准，根据实际教学情况优化调整教学思路，进而构建起能持续优化的教学评价体系。

关键词：跨学科设计；综合实践；资源整合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0