新课标背景下小学《书法练习指导》课教学的有效策略 
苏明炀
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摘要：
在新课标强调文化自信培育、核心素养落地的时代背景下，书法教育作为中华优秀传统文化传承的重要载体，被赋予了更重要的使命，因此小学《书法练习指导》课程的育人价值愈发凸显。当前，小学书法教学仍存在诸多困境，部分教学脱离新课标要求，忽视学生书写兴趣培养与文化感知，难以实现“以字育人、以文化人”的目标，导致书法课程的育人功能未能充分发挥。本文介绍了小学书法教学的必要性，提出了书法教学的有效策略，以回应新课标对小学书法教育的新要求，破解教学实践中的现实难题，助力传承中华文脉、提升学生综合素养。
